Az elmúlt tizenkét évben csaknem tízszeresére nőtt a magyarországi nemzetiségek fenntartásában lévő intézmények száma, mintegy húszezer fiatalt nevelnek és oktatnak ezekben az intézményekben, ebben szám szerint 2657 munkatárs vesz részt – mondta a Miniszterelnökség egyházi és nemzetiségi kapcsolatokért felelős államtitkára pénteken Gárdonyban, a Nemzetiségi Pedagógusok III. Találkozóján.
Soltész Miklós felidézte, a munka kezdetén az volt a feladat, hogy megállítsák a nyelvvesztést, az ősök nyelvének feledésbe merülését, illetve a magyarországi nemzetiségek felaprózódását. Ennek érdekében megerősítették a nemzetiségi pedagógusokat, és az intézményi fenntartást rábízták a nemzetiségi önkormányzatokra.
Országos vonzáskörzetű intézmények jöttek létre, de kis falvakban is vállalták óvoda vagy iskola fenntartását a nemzetiségek, így az induláskori tizenkét intézményből mára 112 lett.
„Az összes iskolában jártam. Mindenhol volt felújítás, mindenhol volt bővítés, legyen az a fűtés korszerűsítése, energetikai beruházás vagy tornaterem-fejlesztés. Ehhez szükség volt a helyi képviselők, a nemzetiségi vezetők és a pedagógusok összefogására” – hangsúlyozta a kereszténydemokrata politikus.
Kitért arra is, három lépcsőben jelentősen emelkedett a területen dolgozók bére, és a nemzetiségi oktatásban dolgozók plusztámogatásokat is kaptak. „Ezt az építkezést szeretnénk folytatni, de csak úgy tudjuk megtenni, ha békesség van az országban és Európában is. Remélem, hogy ez így is marad” – hangoztatta az államtitkár.
A találkozón a magyarországi nemzetiségi iskolákban tanító pedagógusok kötetlen beszélgetések és interaktív tevékenységek révén ismerkednek meg az egyes nemzetiségek sajátosságaival, előadást hallhatnak korunk kihívásairól, valamint turisztikai programokon vesznek részt.
